Maestría en Educación con énfasis en Docencia
Acuerdo SEP R.V.O.E. 2005226 |
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Inicio: 14 de mayo 2010Curso propedéutico: Los cursos propedéuticos se asignan según la formación previa del aspirante, también pueden acreditarse mediante examen. Duración: 28 meses (El curso sólo se abrirá si se reúne el mínimo de alumnos inscritos) Universidad La Salle ofrece la Maestría en Educación con énfasis en Docencia a la comunidad interesada en superarse en el campo educativo del nivel medio superior y superior. La Maestría en Educación con énfasis en Docencia es una estrategia de formación de educadores comprometidos con su misión, que buscan su continua superación pedagógica y disciplinaria, además de su actualización sobre la problemática del campo de la educación, dentro de un marco de valores humanísticos y de la difusión y enriquecimiento de la cultura que involucra a los sujetos como seres humanos en su totalidad. Objetivo de la Maestría en Educación con énfasis en Docencia:Formar maestros que, dentro de un marco humanista, de valores éticos y responsabilidad social, con sustentos teóricos y metodológicos, redefinan sus estrategias docentes y transformen su práctica a partir del diagnóstico, análisis y evaluación de su quehacer docente; mediante el desarrollo de proyectos de intervención. La Universidad La Salle ofrece la Maestría en Educación a la comunidad interesada en superarse en el campo educativo. La Maestría en Educación le permitirá al docente utilizar metodologías de investigación para analizar, problematizar y desarrollar procesos de construcción de conocimientos con el objetivo de replantear su práctica; implementando procesos de enseñanza-aprendizaje que promuevan un pensamiento crítico-reflexivo, un aprendizaje significativo y la toma de conciencia del sentido ético-antropológico.
Requisitos de Admisión
Para extranjeros:
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Perfil de ingreso:Los profesionistas interesados en estudiar este programa, deberán tener capacidad de observación, de reflexión y de análisis crítico, así como habilidades de síntesis, de expresión verbal y escrita, de sistematización de información, con actitudes propositivas y de servicio que les permitan desarrollar proyectos de intervención para mejorar su labor docente. Estructura:Curso propedéutico y 19 asignaturas desarrolladas a lo largo de 7 cuatrimestres organizadas bajo las siguientes líneas curriculares: filosófica, social, psicológica, pedagógica y de Investigación e Intervención. Paraobtener el título de Maestría se deberán aprobar todas las asignaturas, elaborar una tesis y presentar el examen de grado. El proyecto de intervención, que será la tesis de grado, se inicia a trabajar en el tercer cuatrimestre. Plan de estudios:
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