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Universidad La Salle Cuernavaca

 
Maestría en Educación

 

Acuerdo SEP R.V.O.E.: I.D. 20100486 / G.E 20100485
Con reconocimiento de valor escalafonario, pertencemos al "Catálogo Nacional de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros de Educación Básica en Servicio 2011-2012"

Inicio: enero 2012
Inscripciones noviembre y diciembre 2011

Objetivo de la Maestría

Area Intervención Docente
Formar maestros que posean los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para diseñar, a partir del análisis reflexivo, propuestas de intervención orientadas a la transformación de prácticas docentes en diversos ambientes educativos que contribuyan al proceso integral de los sujetos, con fundamento en principios humanistas, éticos y de responsabilidad social.

Area Gestión Educativa
Formar maestros que posean las habilidades y las actitudes necesarias para planear e instrumentar procesos de gestión educativa, con base en la realización de estudios de diagnóstico y el desarrollo de proyectos educativos que contribuyan al mejoramiento de procesos y prácticas institucionales, atendiendo a estándares e indicadores nacionales e internacionales de calidad, con compromiso ético y de responsabilidad social.

Información general

El programa consta de 15 asignaturas en el área de Intervención Docente y 16 asignaturas en el área de Gestión Educativa.

Para obtener el grado de Maestría se deberán aprobar todas las asignaturas, elaborar una tesis y presentar el examen de grado.

El trabajo de tesis se inicia en el 3er cuatrimestre y las asesorías individuales en los últimos 3 para coadayuvar a la culminación de su trabajo terminal

Descarga la presentación ejecutiva o las presentaciones en las áreas de:

(El curso sólo se abrirá si se reúne el mínimo de alumnos inscritos)

asesorando

Requisitos de Admisión

  • Entrevista con el coordinador del programa
  • Examen de admisión
  • Registro de expediente en la Coordinación
    1. Carta de exposición de motivos, dirigida a la Coordinación.
    2. Currículo (extensión máxima de 2 cuartillas).
    3. Copia del certificado oficial de estudios de licenciatura
    4. Copia del título y de la cédula
  • Completar el proceso de admisión que consiste en registrar la siguiente documentación en el Área de Servicios Escolares y realizar el pago de sus materias:
    1. Título de licenciatura (2 copias por ambos lados)
    2. Originales de: Acta de nacimiento, certificado de estudios, cédula profesional y dos copias de cada uno.
    3. Matrícula de inscripción.
    4. Seis fotografías tamaño infantil blanco y negro.

Para extranjeros:

  • Permiso de residencia
  • Estudios profesionales del extranjero revalidados por la SEP

 

 

Perfil de ingreso:

  • Egresados de licenciaturas en el campo de la educación
  • Egresados de licenciaturas de cualquier área del conocimiento, siempre y cuando evidencien experiencia laboral mínima de 2 años en el ámbito de la docencia
  • Comprensión de textos en idioma inglés
  • Manejo de paquetes computacionales básicos y herramientas de internet

Campo de trabajo

La Maestría en Educación le permitirá al egresado utilizar metodologías de investigación para analizar, problematizar y desarrollar procesos de construcción de conocimientos con el objetivo de replantear su práctica; implementando procesos de enseñanza - aprendizaje que promuevan un pensamiento crítico - reflexivo, un aprendizaje significativo. Así mismo le permitirá diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención y de gestión que, coadyuven al desarrollo de instituciones y procesos de formación integral de los educandos.

Perfil de egreso

Intervención docente:

  • Comprender la complejidad y multirreferencialidad del campo educativo y, con base en ello, proponer alternativas que favorezcan procesos formativos integrales que respondan a las necesidades de los sujetos y sus contextos.
  • Caracterizar, sistematizar y valorar su práctica
    docente, con el propósito de transformarla y de establecer procedimientos e itinerarios de formación para el mejoramiento profesional permanente.
  • Diseñar propuestas de intervención docente, que consideren factores didácticos e institucionales, dirigidas a mejorar procesos de formación integral en diversos ambientes.
Gestión Educativa:
  • Comprender la complejidad y multirreferencialidad del campo educativo y, con base en ello, proponer alternativas que favorezcan el desarrollo de instituciones, proyectos y procesos educativos, atendiendo a criterios de calidad.
  • Caracterizar, sistematizar y valorar su quehacer directivo, con el fin de transformar su práctica y de establecer procedimientos e itinerarios de formación para el mejoramiento profesional permanente.
  • Proponer y aplicar metodologías, técnicas e instrumentos de corte cuantitativo y cualitativo, para planear y evaluar proyectos y procesos institucionales que sean congruentes con las necesidades educativas y sociales del contexto.

Plan de estudios:

Descarga desde aquí un archivo PDF

Contacto:

Lic. Dalila Orihuela Cancino
Asistente de la Coordinación

Lunes a viernes 8:30 a 14:00 hrs y
de 16:30 a 19:00 hrs
Teléfono: (777) 311 55 25 ext. 323

Mapa Curricular

Da click en la materia para conocer su contenido temático.

Líneas Curriculares 1er. Módulo 2do. Módulo 3er. Módulo 4to. Módulo 5to. Módulo 6to. Módulo 7mo. Módulo 8vo. Módulo
Base común
Multidisciplinar Modelos
Educativos		 Epistemología
de la
Educación		 Modelos de
Gestión
Educativa		 Ética y
Educación		 Tendencias
Mundiales
en Educación		 Filosofía de la
Educación		 Política y
Legislación
Educativas		  
Intervención Docente
Docencia Bases
Conceptuales
de la Docencia		 Habilidades
Cognitivas y
Socio-emocionales		 Estrategias de
Mediación		   Comunicación e
Interacciones
Educativas		 Diseño de
Ambientes de
Aprendizaje		    
Investigación Taller de
Práctica
Docente		       Seminario de
Investigación		 Proyecto de
Intervención
Docente		    
Gestión Educativa
Gestión
Educativa		 Competencias
para la Gestión
Educativa		 Innovación para
la Gestión
Educativa		     Gestión
Directiva		 Metodologías de
Evaluación de la
Calidad Educativa		 Sistemas y
Procesos
de Acreditación
Educativa		 Evaluación de
Procesos
Institucionales
Investigación Planeación de
Proyectos
Educativos		 Instrumentación y Evaluación de
Proyectos
Educativos		     Proyecto
Educativo
Institucional		      

 
     
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